Este presente libro es un documento que tiene como propósito entregar algunas orientaciones generales y específicas, que favorezcan y permitan desarrollar proyectos de integración escolar de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en los establecimientos de educación regular del sistema educacional de nuestro país.. Nace de la necesidad de Reforma Educativa producida en Chile, la cual reubica la noción de integración como propuesta de pedagógica y social, para ello es necesario que los alumnos sean ubicados en un contexto más natural al real, por ello se crea este instrumento el cual aportará a esta nueva concepción en educación.
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