Libro: “Estudio sobre la Educación de los niños y
adolescentes ciegos, ambliopes y sordo-ciegos”
Autor: Henry Herren- Sergen Guillement
Editorial: Médico y Técnica, S.A.
Año: 1982
Primera Parte:
“Los niños ciegos. Los niños ambliopes”
1.-
Los niños deficientes visuales.- El niño ambliope, por G.C. Lairy
- Definiciones
- Causas de las deficiencias visuales
- Ayudas visuales
- Aspectos Psicológicos
- El niño ambliope en clases especializadas
- Papel de la agudeza visual
- Papel de
2.-
Notas sobre la educación de los ambliopes
- Diferentes causas de ambliopía
- Otros trastornos preceptivos de los ambliopes
- El descubrimiento (diagnóstico precoz)
- Situación ambigua del ambliope
- Principios de
- Algunas medidas prácticas
- Lectura-Escritura-Técnicas audiovisuales-Gimnasia
- ¿Dónde son escolarizados los ambliopes?
- Conclusión
- Otras consultas
3.-La
clase de párvulos en el instituto Departamental de Avengles de Sant-Mande
- Diferentes causas de la ambliopía
- Socialización de un niño de 5 o 6 años
- Ejercicios sensoriales
- El lenguaje
- Indicación a la lectura y la escritura
- Enseñanza del cálculo
- Lecciones de Educación Física
- Canto e iniciación musical
4.-El
niño ciego en el Periodo Pre-escolar
- El niño ciego en el periodo Pre-escolar
- El niño en la familia
- El niño en el parvulario
5.-
La escuela y la vida
- La escuela y dominio del medio
- Conocimiento y dominio del medio
- Actitud de la familia ante la ceguera
- Adaptación del niño a la escuela
- Dominio del propio cuerpo y del espacio que lo rodea
- Adaptación y la vida social
- Dominio manual de las cosas y de las propiedades especiales, etc.
6.-Algunos
aspectos de la Pedagogía
especial
- Pedagogía de la lectura braille
- Método del braille abreviado
- Escritura y calculo
- Geometría
- Ciencias Naturales
- Física y química
- Geografía
- Mecanografía
7.-
La sección especializada para disminuido de la visión
- Situación actual
- Algunas dificultades particulares
- Deportes
- Ocios
- Psicología de nuestra experiencia
- El porvenir de nuestros alumnos
8.-
Pedagogía del dominio del cuerpo
- Educación gestual y organización espacial en clases
- Iniciación a la locomoción y a la circulación independiente
- La natación
9.-
Formaciones profesionales de los ciegos
- Formación de los intelectuales
- Formación de los masajistas- cinesterapeuta
- Formaciones musicales
- Formación de afinadores- constructores de pianos
- Oficios tradicionales
- Formaciones agrícolas
- Formación de telefonistas
- Formación de taquimecanógrafos
- Formación de obreros especializados
- Formación de programadores
10.-
Algunas realizaciones a favor de los ciegos y de los deficientes visuales
graves
- Ayuda escolar y cultural
- Centro de capacitación Psicológica y Social
- Centro de vacaciones para jóvenes ciegos y deficientes visuales
Segunda Parte: Los niños Sordo-Ciegos
1.-
¿Qué es un sordo- ciego?
- Reseña histórica
- Descripción de algunos casos
- Causas de la sordo- ceguera
- Las categorías de los sordos- ciegos
2.-
Aspectos escolares y pedagogía
- Niños sordos- ciegos que no han alcanzado el estadio simbólico
- Niños que han alcanzado el estadio simbólico
Esta obra estudia toda la problemática
psicopedagógica que afecta a los niños ciegos, ambliopes y sordo- ciegos, cuya
evolución especializada precoz debe emprenderse desde el parvulario, o incluso
antes. Hace hincapié en que debe intentarse la educación de estos niños en un
medio escolar normal, o – al menos- promover en el seno de instituciones tradicionales,
enseñanzas cada vez más afines a los contenidos y niveles de la enseñanza
normal.
Este estudio se realizó por cuatro
autores, cada uno de ellos es especialistas en el tema que exponer.
Herren, Henry y
Guillement, Serge (1982). “Estudio sobre la Educación de los niños,
adolescentes ciegos, ambliopes y sordo- ceguera”. España: Editorial Médica y Técnica S.A
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