Documento que aborda el trastorno de déficit atencional con y sin hiperactividad presentando su definición, características conductuales, sus causas y la influencia de factores psicosociales; sugerencias para la detección y derivación; fortalezas y dificultades de los niños que tienen el déficit en distintos ámbitos de desarrollo; criterios para diseñar una propuesta educativa y sugerencias para la adaptación de dicha propuesta considerando los ciclos y ámbitos de experiencias para el aprendizaje
Libro en formato PDF:
Guía de apoyo técnico pedagógico: NEE en el nivel de educación parvularia, Atención y Concentración
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