Documento que aborda puntos claves del déficit visual como su definición, los aspectos que se deben conocer, sus causas y la manera de medir el nivel de visión; aspectos que permiten su detección y derivación temprana y pasos para proceder cuando se cree que un niño tiene dificultad visual; orientaciones para preparar el contexto educativo y para trabajar con las familias y la comunidad, favoreciendo la inclusión de los niños con déficit visual; y sugerencias para organizar y planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje considerando los ámbitos de experiencias para el aprendizaje.
Libro en Formato PDF:
Guía de Apoyo Técnico-Pedagógico: Necesidades Educ Esp. en discapacidad visual
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